臺島的“年”，過得快，歇得也快。
大年初一拜年熱鬧，初二走親訪友，初三還有些余韻，到了初四，日頭剛爬上海面，各處的動靜就起來了。
這年月，可沒什么七天小長假，更沒有什么勞動者權益保障法。不干活，就沒工錢，沒餉銀，就算王明遠想讓大家多歇兩天，鄉(xiāng)民們自已也不答應。
而且更重要是，倭寇可不過年，臺島上下，也沒人敢真的放松。
遠處的工地上，已經傳來叮叮當當的敲打聲、號子聲，還有牛車碾過石板路的吱呀聲。
碼頭那邊，水手們也已經開始吆喝著裝貨，新一批的白糖陸續(xù)運上船，隨著林家的商隊運往大雍各處。
巡檢司衙署堂內，幾個文吏已經支起了桌子，開始處理積壓的文書，算盤珠子噼里啪啦響，做著接下來各項開支的預算。
巡檢司衙署后院，蕭承煜剛用完早飯，正準備趁著有限的時間，溜出去尋摸些新東西玩玩。
而就在他跨出門檻的剎那，王明遠的聲音悠悠地傳來，“世子昨日的課業(yè)復習了嗎？今日的有沒有預習？”
蕭承煜的身影一僵，聲音也隨之蔫了幾分，小聲回道：“回王大人，今日的……還沒。”
“那就去書房，預習今日的課業(yè)，馬上今日的功課也該開始了。”
蕭承煜臉上的興奮勁兒頓時垮了一半，但沒敢說什么，只蔫蔫地“哦”了一聲。
其實他心里清楚，王明遠對他算是很寬容了，只是有段時日沒有怎么聽課，有些玩野了。
王明遠當然沒忘了靖王的托付，自靖王離開的次日，王明遠便每日拘著蕭承煜學兩個時辰。
上午一個時辰，下午一個時辰。學的也不是什么枯燥的經義文章，而是王明遠自已整理的東西。
有時候是算術，教他怎么算田畝、算工料、算糧餉收支。
有時候是地理，攤開一張簡陋的海圖，指著上面彎彎曲曲的線條，告訴他臺島在哪兒，倭國在哪兒，季風怎么吹，海流怎么走。
有時候甚至聊些“雜學”——比如為什么船頭要做成尖的，為什么砲堡要修成圓的，為什么新式火銃能打那么遠。
而且，王明遠還怕世子一個人學得枯燥，也把豬妞拉了過來，美其名曰“教師進修”。
豬妞如今是蒙學夫子，多學點東西，將來也好教學生。
不過隨著教學的深入，讓王明遠意外的是，這位世子并不像表面上看起來那么“貪玩”或者“荒廢了學業(yè)”。
很多東西，一點就通。
前幾日講算術里的“比例”，蕭承煜只聽了一遍，就能舉一反三，自已琢磨出怎么算不同工匠的工錢分攤。講海圖方位，他看過兩遍就能大致指出幾條重要航線的走向。
這份悟性，放在同齡人里絕對算拔尖的。
而最明顯的對比，便是旁邊一同聽課的豬妞。每次講的內容蕭承煜已經了然于胸，甚至可以舉一反三了，豬妞還在皺著眉頭，努力理解其中的含義。
每當這時候，王明遠總是忍不住感嘆，老王家的天賦點都加在了力量和體力上。從大哥王大牛，再到虎妞和狗娃，個個都是動手能力強過動腦。
不過，豬妞算是家里最坐得住、也最好學的了，她性子穩(wěn)，肯下功夫，雖然慢，但教過的東西，她總會認認真真記下來，回去再反復琢磨。
一旁的蕭承煜也從來沒有露出過一絲嫌棄或者嘲笑，反倒經常耐心指導豬妞，這讓豬妞對這個嘴有些碎的“城巴佬”世子也有了不小的改觀。
看著一個一點就透、觸類旁通的世子，和一個雖然吃力卻咬牙堅持、一絲不茍的侄女，王明遠覺得靖王殿下沒讓兒子過早接觸那些權謀算計、人心鬼蜮，或許真是件好事。
以蕭承煜這份聰慧和好奇心，若過早接觸政治的陰暗與殘酷，那份屬于少年人的鮮活靈氣，恐怕很快就會被消磨殆盡，變得少年老成，甚至工于心計。
現在這樣，讓他保有對世界純粹的好奇和探索欲，多接觸些實實在在的民生、軍務，明白何為力量、何為責任，或許反而能打下更扎實、更健康的根基。
這倒有點像前世提倡的“快樂教育”內核，不是放縱，而是保護那份可貴的探索本能，在合適的年齡做合適的事。
書房內，王明遠攤開一張新畫的圖，“今日先學這個。”
圖上畫的是個簡易的杠桿結構，旁邊標注著力臂、支點、重物。
“這是……”
“滑輪組。”王明遠指著圖。
“工地上吊運大石料用的。你昨日不是好奇，為什么幾個人就能拉起上千斤的石頭么？原理就在這兒。”
蕭承煜眼睛一亮，湊過去仔細看。
……
上午的功課結束，剛過巳時。
蕭承煜還趴在桌上，拿著炭筆在草紙上畫杠桿示意圖，嘴里念念有詞:“這里加個輪子……力就能省一半……要是再加一組……”
而豬妞已經有些云里霧里，完全無法理解剛才三叔講的那一堆力學符號，只敢在心中默默提問：“這力學怎么和天書一樣……”
就在此刻，門外傳來廖元敬的聲音，帶著明顯的興奮。
“王大人，都準備好了！今日可以整體驗收火器！”
王明遠精神一振:“好！我這就來。”
蕭承煜耳朵尖，一聽“火器”倆字，蹭地抬起頭，眼里冒出光:“王大人！我也能去嗎？您昨日答應我的，若是每日課業(yè)完成的好就帶我去！”
王明遠看他那眼巴巴的樣兒，笑了笑:“想去就跟著，但不準亂跑，一切聽廖將軍安排。”
“是！”蕭承煜蹦起來，胡亂把桌上的紙筆一收，就往外沖。
而豬妞依舊坐在書桌前抓耳撓腮。